Kovo 5 d. „Diemedžio“ ugdymo centre startavo edukacinė programa „Pojūčių ugnikalnis“. Į ją atvyko Klaipėdos rajono Ketvergių pagrindinės mokyklos antros klasės mokiniai kartu su mokytojomis. Programa pakvietė vaikus į patyriminę kelionę, kurioje svarbiausi buvo pojūčiai, emocijos ir nauji atradimai.
Pojūčių kelionė ir jausmų įvairovė
Edukacijos metu vaikai išgyveno įvairius jausmus – smalsumą, džiaugsmą, nuostabą, kartais ir nedidelį jaudulį. Kaip ugnikalnis kaupia energiją, taip ir mokiniai veiklų metu kaupė įspūdžius. Jie atsiskleidė per bendravimą, kūrybines užduotis ir dalijimąsi patirtimi.
Sensoriniai kambariai ir patyriminės veiklos
Programa vyko keturiuose sensoriniuose kambariuose. Juose „Diemedžio“ ugdymo centro švietimo pagalbos specialistės Aistė Pielikienė, Aldona Giržadienė, Kornelija Martinkienė ir Milda Mockienė organizavo skirtingas patyrimines veiklas. Kiekvienoje erdvėje vaikai galėjo tyrinėti, stebėti, klausytis, kurti ir dalytis savo įspūdžiais.
Interaktyvioji smėlio dėžė
Vienos patyriminės veiklos metu vaikai interaktyvioje smėlio dėžėje ne tik formavo ir modeliavo smėlį, bet ir stebėjo, kaip jų veiksmai „atgyja“ šviesos ir projekcijos efektuose. Ši veikla lavino kūrybiškumą, erdvinį suvokimą, smulkiosios motorikos įgūdžius ir skatino bendradarbiavimą bei saviraišką per žaidimą.
Kosmoso šalies nuotykiai
Kitame užsiėmime vaikai leidosi į „Kosmoso šalies“ nuotykius. Jie žingsniavo asteroidų taku, konstravo Mėnulio stotį, kūrė Kosmoso muziką ir pasinėrė į tylos ir ramybės akimirkas. Ši veikla skatino pažinimo džiaugsmą, erdvinį suvokimą ir bendradarbiavimą, sukeldama daug smalsumo, nuostabos ir džiaugsmo.
Kamuoliukų „lava“
Kupiname šviesos stebuklų sensoriniame kambaryje vaikai tyrinėjo burbuliukų baseiną. Jie ieškojo raidelių, kūrė patarles ir pasakojimus bei stebėjo šviesos ir spalvų efektus. Stebėdami judančius burbulus ir kintančias šviesas, vaikai patyrė vizualinį bei emocinį nusiraminimą. Užsiėmimo metu buvo turtinamas žodynas, lavinami kalbiniai įgūdžiai, skatinamas bendradarbiavimas ir kūrybiškas tyrinėjimas, stiprinama sensorinė patirtis.
Virtualaus pasaulio paslaptys
Vaikai susipažino su virtualaus pasaulio paslaptimis. Jie turėjo galimybę nusikelti į kitą, virtualią realybę ir kuriam laikui pamiršti mus supantį pasaulį. Pasitelkę skaitmenines priemones atrado įvairias pažinimo galimybes. Tyrinėdami aplinkoje pasislėpusias geometrines figūras, stebėjo, kaip jos sąveikauja tarpusavyje ir su aplinka. Užsiėmimas skatino smalsumą, erdvinį suvokimą ir gebėjimą tyrinėti technologijas.
Kitoks pažinimo džiaugsmas
„Pojūčių ugnikalnis“ atskleidė kitokį pažinimo džiaugsmą. Vaikai tyrinėjo pasaulį per pojūčius, išgyveno džiugias emocijas ir lavino įvairius įgūdžius. Tokios patirtys skatina smalsumą, saviraišką ir padeda vaikams geriau pažinti save bei aplinką. Daugiau informacijos apie programą galima rasti adresu https://www.diemedziougdymocentras.lt/kvieciame-dalyvauti-sensorineje-pazintiniu-gebejimu-aktyvinimo-edukacijoje-pojuciu-ugnikalnis/
Parengė psichologė Aldona Giržadienė