Lapkričio 4 dieną „Diemedžio“ ugdymo centre vyko respublikinė specialiųjų pedagogų ir logopedų praktinės patirties konferencija „Kai poreikiai skirtingi – ugdymas prisitaiko“. Renginys subūrė švietimo pagalbos specialistus ir pedagogus iš įvairių Lietuvos ugdymo įstaigų dalytis profesine patirtimi, praktiniais sprendimais ir idėjomis, padedančiomis kurti kiekvieno vaiko poreikius bei gebėjimus atliepiantį ugdymą.
Konferencijos metu daug dėmesio skirta individualizuotam ugdymui, mokinių skirtybių pažinimui ir tinkamų pagalbos būdų paieškai. Aptartos personalizuoto mokymosi galimybės ugdant autistiškus vaikus, darbo su klausos sutrikimų turinčiais mokiniais ypatumai, taip pat ugdymo pritaikymas vaikams, patiriantiems raidos, judėjimo ar komunikacijos sunkumų. Pranešimuose akcentuota, kad veiksmingas ugdymas prasideda nuo vaiko individualių poreikių supratimo, jo stiprybių atpažinimo ir lankstaus ugdymo proceso organizavimo.
Nemažai dėmesio skirta praktinėms ugdymo priemonėms ir kūrybiškiems mokymo metodams. Konferencijos dalyviai dalijosi patirtimi, kaip ugdymo procese pasitelkti skaitmeninius įrankius, interaktyvias ir pačių pedagogų sukurtas metodines priemones, vizualines veiklų sekas bei žaidybinius elementus. Pristatyti įvairūs kalbos, komunikacijos ir matematinių gebėjimų ugdymo būdai, paremti patyrimine veikla, tyrinėjimu, pojūčiais ir kasdienėmis situacijomis. Šios patirtys atskleidė, kad net ir sudėtingas ugdymo užduotis galima pateikti vaikams suprantamai, patraukliai ir prieinamai.
Ne mažiau dėmesio skirta ir bendradarbiavimui bei komandiniam darbui, padedančiam kurti įtraukią mokymosi aplinką. Pranešėjai dalijosi patirtimi, kaip mokytojų, logopedų, specialiųjų pedagogų ir kitų specialistų bendros pastangos padeda kurti įtraukią mokymosi aplinką. Aptartos projektinės veiklos, tarptautinės patirties pritaikymo galimybės ir bendrų sprendimų svarba siekiant kiekvieno mokinio pažangos.
Konferencijos metu dalyviai turėjo galimybę ne tik susipažinti su jau išbandytais ugdymo metodais, bet ir pasisemti naujų idėjų, pažvelgti į kasdienius ugdymo iššūkius iš skirtingų perspektyvų. Specialistų patirtys dar kartą priminė, kad nėra vieno visiems vaikams tinkamo ugdymo būdo. Kiekvienam vaikui svarbu atrasti savitą kelią į mokymąsi, pažinimą ir sėkmę.
Konferenciją vienijusi mintis – kai poreikiai skirtingi, prisitaikyti turi ugdymas, o ne vaikas – tapo svarbia renginio žinute, skatinančia pedagogus ieškoti, kurti, bendradarbiauti ir dalytis tuo, kas padeda kiekvienam vaikui augti.
Aistė Pielikienė, specialioji pedagogė ekspertė
Kornelija Martinkienė, specialioji pedagogė–logopedė metodininkė