Paskutinę rugsėjo savaitę 3- 4 grupių mokiniai kartu su auklėtoja Vilma leidosi į pažintinę kelionę po paslaptingą grybų pasaulį. STEAM veiklos metu mokiniai ne tik gilino žinias apie grybus, bet ir patys tapo tyrinėtojais- atliko eksperimentą, sprendė pažintines užduotis ir kūrybiškai išreiškė savo idėjas.
Didelio susidomėjimo sulaukė praktinis STEAM eksperimentas, kurio metu mokiniai, virtuvinės kempinės pagalba, imitavo grybieną ir tyrinėjo, kaip vanduo kyla aukštyn. Kiekvienas ugdytinis, gavo matavimo ir stebėjimo lapą, kuriame turėjo užfiksuoti bandymo rezultatus. Pirmiausia mokiniai pasvėrė sausą kempinę ir užrašė jos svorį. Tuomet kempinę merkė į dažytą vandenį, stebėjo, kaip jis pamažu kyla kempine aukštyn, ir matavo, per kiek laiko pasiekia vis aukštesnes jos vietas. Pakartotinai pasvėrę vandens prisigėrusią kempinę, mokiniai palygino rezultatus ir apskaičiavo svorio skirtumą. Taip jie praktiškai mokėsi sverti, sekti laiką, fiksuoti duomenis ir daryti išvadas. Kempinės modelis padėjo geriau suprasti, kaip grybiena dirvožemyje sugeria vandenį ir kodėl drėgmė yra svarbi grybų augimui.
Po mokslinių atradimų mokinių laukė smagi pažintinė užduotis. Po folija ant lapo buvo paslėpti įvairūs grybai, kuriuos reikėjo surasti pagal nurodymus. Vieni mokiniai ieškojo musmirės, kiti- baravyko ar raudonviršio. Ši užduotis skatino atidumą, pastabumą ir dėmesio sutelkimą, padėjo įsiminti grybų pavadinimus bei geriau juos atpažinti.
Veiklos pabaigoje berniukai pasinėrė į kūrybos pasaulį – iš antrinių žaliavų kūrė originalias grybų kompozicijas. Kūrybinės veiklos metu mokiniai lavino vaizduotę, kūrybiškumą, mokėsi tvariai panaudoti įvairias medžiagas ir džiaugėsi savo sukurtais darbais, kuriais papuošė savo gyvenamąsias patalpas.
Ši STEAM veikla sujungė gamtos pažinimą, mokslinį tyrinėjimą, matematiką, žaidimą ir kūrybą. Mokiniai mokėsi per praktinę patirtį, lavino smalsumą, kūrybiškumą, loginį mąstymą ir gebėjimą bendradarbiauti. Kiekviena užduotis suteikė galimybę atrasti, išbandyti ir patirti mokymosi džiaugsmą.
Parengė auklėtoja metodininkė Vilma Uselienė