Meniu Uždaryti

„Diemedžio“ ugdymo centro gegužės mėnesio veiklos: profesinis augimas, partnerystė ir dalijimasis patirtimi

2026 metų gegužės mėnuo „Diemedžio“ ugdymo centre buvo aktyvus profesinio tobulėjimo, bendradarbiavimo ir gerosios patirties sklaidos laikotarpis. Centro švietimo pagalbos specialistai vedė seminarus, organizavo metodines veiklas, dalijosi praktine patirtimi su pedagogais, švietimo pagalbos specialistais, socialiniais darbuotojais bei kitų sričių specialistais iš įvairių Lietuvos savivaldybių.

2026 m. gegužės 6 d. Klaipėdos r. Endriejavo pagrindinėje mokykloje vyko seminaras „Įtraukianti pamoka: mokymąsi aktyvinantys metodai“, skirtas mokytojams ir švietimo pagalbos specialistams. Seminaro metu dalyviai susipažino su mokinių įsitraukimą ir aktyvų mokymąsi skatinančiais metodais, aptarė jų taikymo galimybes pamokose bei dalijosi gerąja pedagogine patirtimi.

2026 m. gegužės 7 d. Palangos švietimo pagalbos tarnyboje organizuotas seminaras „Sudėtingų elgesio situacijų valdymas ugdymo aplinkoje: pedagogų gebėjimas atpažinti ir valdyti konfliktus“. Seminaro dalyviai gilinosi į konfliktinių situacijų atpažinimą, jų valdymo strategijas bei veiksmingus bendravimo metodus dirbant su elgesio sunkumų patiriančiais mokiniais.

2026 m. gegužės 11–12 d. nuotolinėje „Zoom“ platformoje vyko seminaras „Ikimokyklinio amžiaus vaikų elgesio ir emocijų sunkumų stebėjimas, atpažinimas, valdymas“, skirtas Panevėžio lopšelio-darželio „Draugystė“ pedagogams. Seminaro metu aptarti ankstyvieji emocinių ir elgesio sunkumų požymiai, pagalbos organizavimo galimybės bei vaikų emocinės gerovės stiprinimo būdai.

2026 m. gegužės 14 d. „Diemedžio“ ugdymo centre vyko metodinė diena „Partnerystė ugdymo kontekste: Klaipėdos „Medeinės“ mokyklos ir „Diemedžio“ ugdymo centro patirtys“. Susitikimo metu specialistai pristatė savo įstaigų gerąją patirtį, diskutavo apie bendradarbiavimo galimybes bei dalijosi praktiniais sprendimais, padedančiais veiksmingiau organizuoti pagalbą mokiniui.

2026 m. gegužės 14 d. VšĮ Švietimo, sveikatos ir socialinių inovacijų centre Kintuose vyko kontaktiniai mokymai „NeuroSensorika: praktinis modulis“, skirti švietimo pagalbos specialistams. Praktinių užsiėmimų metu dalyviai gilino žinias apie sensorinių procesų ypatumus, jų įtaką vaiko raidai bei praktiškai išbandė įvairius sensorinius metodus ir priemones.

Tą pačią dieną VšĮ Švietimo, sveikatos ir socialinių inovacijų centre Kintuose vyko kontaktiniai mokymai „NeuroSensorika: praktinis modulis“, skirti švietimo pagalbos specialistams. Praktiniuose užsiėmimuose dalyviai susipažino su sensorinių procesų ypatumais, jų įtaka vaiko raidai bei išbandė įvairius sensorinius metodus ir priemones.

2026 m. gegužės 19 d. „Diemedžio“ ugdymo centre vyko apskritojo stalo diskusija „Kasdieniai iššūkiai ir komandiniai sprendimai mokinio padėjėjo darbe“, kurioje dalyvavo Mažeikių bendrojo ugdymo mokyklų mokinio padėjėjai. Diskusijos metu aptarti kasdieniai profesinės veiklos iššūkiai, bendradarbiavimo svarba bei veiksmingi sprendimai siekiant užtikrinti kokybišką pagalbą mokiniui.

2026 m. gegužės 23 d. mokymai „NeuroSensorika: praktinis modulis“ buvo tęsiami nuotoliniu būdu „Microsoft Teams“ platformoje. Nuotolinės sesijos metu dalyviai analizavo praktinius atvejus, aptarė sensorinių metodų taikymo galimybes ugdymo ir pagalbos procese bei dalijosi profesine patirtimi.

2026 m. gegužės 28 d. Panevėžio socialinių paslaugų centre vyko ilgalaikės programos „Įtrauktis ir dialogas socialiniame darbe: santykiai, kurie kuria pokytį“ pirmasis modulis „Santykio kūrimo pagrindai ir konstruktyvus bendravimas“. Mokymų metu socialinių paslaugų centro darbuotojai gilino žinias apie profesinio santykio kūrimą, konstruktyvaus bendravimo principus bei dialogo reikšmę kuriant teigiamus pokyčius socialiniame darbe.

Gegužės mėnesio veiklos dar kartą parodė, kad „Diemedžio“ ugdymo centras aktyviai siekia stiprinti specialistų profesines kompetencijas, plėtoti bendradarbiavimą bei dalintis gerąja patirtimi. Tikime, kad nuolatinis mokymasis, profesinis dialogas ir partnerystė prisideda prie kokybiškesnės pagalbos vaikui bei stipresnės švietimo bendruomenės kūrimo.

Parengė metodininkė Emilė Didžiūnienė

 

 

 

Skip to content